第317章 交流与曝光（2/2）
不过他也没放进心里，转而聊起了别的儿童文学作品，宝葫芦，小兵张嘎之类的。
就是简单的介绍一下故事，让这位美国的教授听得入神。
有趣的故事，有空闲的时候谁不想听听。
不知不觉，时间悄然流逝。
“时间也不早了，程，这次的聊天我很非常放松，也了解到了中国的儿童文学许多作品和发展，非常感谢你。”
安塞尔教授看了眼手表，发现已经十点了。
“不客气，这些本就是公开的，我只不过是随便聊了聊，那我就先走了。”
程开颜摇了摇头，起身离开。
外面还有人等着他呢。
“有缘再见。”
安塞尔教授笑了笑，看着他的背影离开房间，他心中有些满足。
与这位天才作家的见面、交流的心愿已经完成。
这意味着除了学术访问，他来中国的旅途的目标完成一大半。
现在也该做正事了。
教授取出纸笔，索性在休息室的办公桌上写起了论文。
这一次很快就进入状态，思维流畅，堪称下笔有神。
他对儿童虚构理论的理论框架构建更进一步。
不过好景不长，一个小时后，教授又卡壳了。
“嘶……”
他抓着笔，看着空白的纸张发呆许久，用力抓着本就不多的头发，神情痛苦。
这种进退艰难的感觉与方才流畅自然相对比，无疑让他更加抓狂。
最终教授烦躁把笔一扔，整个人扑通一声扑到桌子上，闭眼休息。
不知趴着过了多久。
安塞尔教授不由自主的回忆起，刚才和那个年轻人聊天的画面。
这并不奇怪，人在烦躁的时候总会胡思乱想。
“潜水艇，牧羊，畅销……”
“是成年后对童年的回忆罢了……对童年的回忆！”
“儿童文学作品之所以被创作，也是因为这个……因为成人对童年回忆，所以才创作儿童文学……”
教授想起程开颜的这句话，他低着头，沉思许久。
不知过了多久，他的眼睛陡然亮了起来。
教授自语道：“用虚构来形容并不精准，它只试图诠释儿童文学中的儿童形象虚构化，但并没有触及到事情的本质！
恐怕不只是儿童的形象是虚假的，就连儿童文学被创作出来的初衷，都不是因为儿童，实际与成人相关……”
“嘶……”
想到这里，教授整个人忽然坐了起来。
他双手按在桌子上，神色激动的望着对面的墙壁，自语起来。
好像……找到了方向
教授惊讶地发现一个事情，真如乔治所说那样，程开颜帮到了自己。
这次的灵光一闪，让他意识到自己的理论研究路线的偏离，还找到了新的方向。
但无论是修改，还是重新开始，都不是一时半会能搞定的。
教授开始在笔记本上详细的记录刚才的灵感，以及试图往深处挖掘分析。
十几分钟后。
他放下笔，望着窗外开始往下飘落雪的天空，自语道：“果然，不是有了新方向，论文就能一蹴而就的。”
安塞尔教授有种预感，这篇论文恐怕自己写不出来。
一来旧有的儿童虚构理论桎梏了自己。
二来改变论文课题方向，意味着先前的所有努力全部白费，从零开始。
“算了先放放吧，等回国了再说……
不过现在程的出现让我对中国的儿童文学有了新的认知，我或许可以和他们儿童文学专家交流探讨一二，说不定会得到一些灵感……”
安塞尔教授虽然惊喜于程开颜带来的灵感，但并没有将目光放在他身上，也没有选择再把他找来继续刚才的话题深入探讨。
毕竟程开颜只是作家，而非研究儿童文学的学者。
……
中午，讲座即将结束。
安塞尔教授从休息室出来，找到乔治，商量道：“我决定在北师大的交流多加一天，我们后天聊聊中美儿童文学的发展与理论如何”
“儿童文学老实说您早就该和他们聊聊儿童文学了，或许会有不一样的发现。“
乔治点点头，因为论文研究卡壳，教授这次来中国是来换换心情，不准备碰儿童文学相关的东西。
但现在的变化，恐怕是因为……
想到这里，乔治问：“您今天和程的交流如何”
“很不错，乔治真如你所说的那样，程他给了我一些创造性的启发！”
安塞尔教授现在已经平静下来了，但提到刚才的新发现，脸上不免浮现一抹兴奋的红晕。
“果然和程有关，这件事情您上台去宣布吧。”
乔治若有所思的的点头，带着教授走到台上。
此时台下的观众们，见此情景，纷纷抬头看上来。
程开颜等人也在其中。
“这位老教授可没上来交流过，这次上来做什么”
蒋子龙好奇地问。
“不清楚，不过明天交流就会结束，可能是做个告别吧。”
程开颜摇摇头。
此时台上传来教授和中文翻译的声音。
“老师们同学们，我是安塞尔斯蒂芬斯，很高兴在这里见到大家。
随着时间推移，为期三天的北师大访问计划即将结束。
在这两天的交流中，我们平等交流，探讨着中美文学，学术氛围相当浓郁，学者们，师生们都非常热情好学……
今天我也见到了我很喜欢的中国作家程开颜先生，在与程开颜先生面谈后，我更是受益匪浅，感益良多。
为此我们打算在北师大交流行程增加一天，以中美儿童文学为主题展开一场交流会，同时还诚挚邀请中国的儿童文学专家前来赴会……”
……
话音落下，台下不少人听到教授的话。
纷纷热议起来，因为其中有个耳熟的名字。
程开颜。
“什么情况，这位教授居然是程开颜书迷他不是外国人吗怎么会看到程开颜的作品”
“小程老师是安塞尔教授最喜欢的中国作家”
“教授是怎么看到他的作品难道他的作品在国外刊登了”
此话一出，台下的师生们面露错愕，心中满是震惊。
“原来是因为喜欢他的作品，这才特意要见他……真是狗屎运啊！”
人群角落里，已经苏醒的肖见山得知真相，愤愤不平的看向矿床的某个方向。
在那里，程开颜一行人正坐着聊天。
此时蒋子龙连忙转头看向程开颜，眼神惊愕。
但是他还想过这件事，觉得程开颜的作品应该还够不上《中国文学》，但现在陡然听到安塞尔教授的话，他很快就联想起来。
“难怪你当时拿着本《中国文学》再看，那个时候你的作品就刊登了吧！好你个程开颜，居然还藏的这么深”
“就是！”
其余几人也应和起来。
“那时候人多……”
程开颜望着台上被围着问东问西的老头子，无语的解释起来。
……
讲座讲述后。
不少学者，记者详细询问了教授这两件事情，教授也一五一十的回答清楚。
原来是因为作品被刊登在了《中国文学》上，意外让教授发现了。
很快，这些消息就扩散了出去。
因为实在令人惊讶。
堂堂世界名校的系主任，文学专家，居然是程开颜的书迷。
第二天，北京城的各大报纸纷纷报道了这一消息。
《北京晚报》直言：中国儿童文学作品征服美国教授！
《文艺报》：中美儿童文学交流会，宾大学者邀请中国儿童文学专家赴会交流！